“我去窗口看看，好像上新菜了。”小敏端着饭碗向打饭的窗口走去。

　　 她一会儿回到餐桌，朝大家说道：“Served a dish of Dongpo pork, those who like it go and buy it.”（上了一道东坡肉，喜欢吃的去买吧）

　　 大卫问道：“Is there any difference in this dish?”（这道菜有什么区别吗？）

　　 蓝儿介绍道：“This Dongpo pork is named after the famous poet Su Dongpo in Chinese history. It's very delicious. You should try it. （这东坡肉。是以中国历史上着名诗人苏东坡命名的。非常美味。你们应该尝尝。）

　　 大卫好奇地走过去，看着小敏买的东坡肉: “It looks so attractive. But how do we eat it?”（它看起来很诱人。但是我们怎么吃呢？）

　　 小敏示范着说：“You can use chopsticks to pick it up and put it in your mouth. Like this.”（你们可以用筷子夹起来然后放进嘴里。像这样。）

　　 “It's more difficult than using a fork and knife.”（这比用刀叉难多了。）大卫叹道。

　　 “呵呵呵”大家都笑起来。

　　 小萱收住笑，朝他们说道：“Don't be in a hurry; you will learn it slowly.”（不要着急，慢慢就学会了）

　　 露西点了点头：“ok！”

　　 “You guys eat first, talk later. Bye!"（你们先吃饭吧，有空聊。拜拜！）蓝儿向那几位外国学生拜了拜手。

　　 “Bye!”那几位留学生客气的回道。

　　 小敏朝蓝儿和小萱低声说道：“与外国学生交流还不错呢，可以提升英语的口语。”

　　 “那是。”小萱点头道。

　　 “天庆去哈佛那一年，已经把英语说的很流利了。”小萱又朝蓝儿说道。

　　 蓝儿谦虚的说道：“哪里啊，只是一般般而已。”

　　 小敏咽下一口饭菜，接着说道：“天庆在哈佛也经历了不少挑战吧？学习环境、教学方式。”

　　 小萱若有所思地说：“肯定的。那种顶尖学府，周围都是来自世界各地的优秀人才，竞争压力肯定巨大。不过也正是这种压力，能让人快速成长。”

　　 蓝儿表示赞同：“没错，就像我们刚刚与他们的交流，虽然只是简单的对话，但也能感受到不同文化背景下大家思考方式的差异。这对我们学习新知识、拓宽视野很有好处。”

　　 小敏轻轻点头，说：“我觉得学习就像一场漫长的旅行，每到一个新的阶段就像到达一个新的景点。”

　　 “在这个过程中，我们会遇到不同的同行者，就像我们的同学、老师。他们会给我们带来不同的影响。”

　　 小萱深有感触的说道：“是啊，就拿我们的专业课来说吧。有些老师的授课方式特别生动，能把那些晦涩难懂的知识用很有趣的例子讲出来，就像在黑暗中给我们点亮了一盏灯，一下子就豁然开朗了。”

　　 蓝儿笑着说：“我记得我们上次上的那堂历史课，老师讲古代文化交流的时候，就像在给我们讲述一个个精彩的故事。”

　　 “他从丝绸之路到郑和下西洋，那些历史事件不再是书本上枯燥的文字，而是一幅幅鲜活的画面。这让我觉得，学习其实可以很有趣，只要找到合适的方法。”

　　 小敏接话道：“对呀，找到适合自己的学习方法真的太重要了。我以前总是死记硬背那些知识点，效果并不好。”

　　 “后来我开始尝试自己整理思维导图，把知识串联起来，这才发现很多知识都是相互关联的。这样不仅记得牢，理解得也更深刻了。”

　　 小萱叹了口气：“可是有时候，学习的压力真的很大。感觉要学的东西太多，时间总是不够用。”

　　 “就像我们要学专业知识，还要考各种证书，参加各种实践活动。”

　　 蓝儿安慰道：“我也有这种感觉，但我觉得这也是一种锻炼我们时间管理能力和抗压能力的机会。”

　　 “我们可以把任务按照重要性和紧急程度分类，然后合理安排时间。而且，适当的压力也能转化为动力。”

　　 小敏微微颔首，说道：“嗯，我觉得参加实践活动对学习也有很大的促进作用。”

　　 “没错，而且在实践活动中，我们还能学到很多课堂上学不到的东西，比如团队协作能力、沟通能力。这些能力在我们未来的学习和工作中都非常重要。”小萱道。

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