宁稚拦下一辆的士车，去了海淀。

　　林淑婉看到她这么晚突然回来，有点担心：“发生什么事儿了？怎么这个点回来了？”

　　宁稚绷着一张脸进屋：“妈，我想在这儿住几天，可以吗？”

　　林淑婉拉着她进屋：“先进来。”

　　杨礼文听到声响也迎了出来。

　　晚上九点多了，宁稚突然跑过来，想必是跟萧让吵架了。

　　他没多问，钻进厨房准备吃的给宁稚。

　　林淑婉担心地看着宁稚：“萧让呢？”

　　宁稚把脸别向一边，倔强地咬着唇，不说话。

　　门铃响，林淑婉去开门，见到站在外头的萧让，赶紧把门打开，让他进来。

　　萧让喊了一声“妈”，然后就看向了坐在沙发上的宁稚。

　　林淑婉担心道：“磊磊说晚上在这儿住，到底发生了什么事儿啊？”

　　“有点小矛盾，没大事儿。”

　　林淑婉看看女儿，又看看女婿，劝道：“有什么事儿好好商量，别吵架。”

　　萧让点点头：“好，我知道。”

　　他朝宁稚走去，挨着宁稚坐下，宁稚立刻起身，走进客房，反锁上门。

　　“面来咯！”杨礼文端着两碗面从厨房出来，“趁热吃！”

　　林淑婉说：“萧让，你先去吃面，我去喊磊磊出来。”

　　萧让点点头。

　　林淑婉去敲客房的门，宁稚不开。

　　换了杨礼文敲门，宁稚才把门打开。

　　杨礼文说：“先吃面，天大的事儿，都有杨叔和你妈妈给你做主。”

　　宁稚点点头，这才走到萧让对面坐下，默默吃面。

　　吃完面，一个被杨礼文领去阳台，一个去洗澡。

　　宁稚洗完澡出来，没见萧让的影子，问林淑婉：“萧让回去了？”

　　“先回去了。”林淑婉跟着宁稚进客房，“礼文和他聊了会儿，让他先回去，让你冷静几天。”

　　宁稚点点头，没说什么，坐在床边擦头发。

　　林淑婉看着她，叹着气问道：“这次是为什么吵架？”

　　“他发神经，反对我办律所，还说我是讼棍！”

　　“萧让不像是会说出这种话的人啊。”

　　“谁知道他发什么神经？或者纯粹是看我不顺眼，找事吵架，逼我离婚！既然这样，那我就成全他！”

　　林淑婉一听，登时也急了：“夫妻床头吵架床尾和，你千万不要因为一点小事就想着离婚啊！离婚是不得已的事情！更何况你婆家对你这么好，你离了，不一定能再找到这么好的婆家了！”

　　“谁说我离了就要再找？我不找了行不行？不想再受这些男人的气！”宁稚轰赶林淑婉，“好了好了！我不想听这些！你出去吧，我要睡了！”

　　林淑婉万分担心地关上客房的门。

　　失魂落魄地回到主卧，杨礼文问：“孩子怎么说？”

　　“说是吵架了，想离婚。”

　　杨礼文摇了摇头，说：“这要有了孩子还好说，没孩子，是最容易冲动性离婚的。”

　　林淑婉问：“萧让怎么说？”

　　“说磊磊的律所生意不好，他不看好，俩人因此吵了起来。他希望磊磊回大所工作。”

　　林淑婉叹气：“磊磊的性子，太要强了！能不吵起来吗？”

　　杨礼文拍拍她的肩膀：“先睡吧，等孩子气消了再说。”

　　……

　　翌日，宁稚和曾子君前去康复中心见王书磊。

　　去的时候，恰逢王书磊下课。

　　他跑出来喝水，又跑去洗手间，然后就在走廊和其他或智力障碍或自闭症的孩子一起玩。

　　说是一起玩，其实就是聚在一起各玩各的，他们之间没有交流，只是各自玩着玩具，或跑跳。

　　宁稚问老师：“可以让我们和王书磊小朋友单独说几句话吗？”

　　老师说：“这当然可以，但是我担心你们没法控制住他。”

　　宁稚不解：“控制？”

　　“王书磊伴有中度的多动症，不保证能坐得住。”

　　宁稚听明白了，点点头：“我们先试试。”

　　老师将他们带到一间个训室，安抚了王书磊几句，便关上门，将空间留给他们。

　　王书磊坐在小椅子上，宁稚和曾子君拉过小椅子，在他面前坐下。

　　宁稚：“书磊，阿姨可以问你几个问题吗？”

　　王书磊懵懂地看着她：“问问题！问问题！”

　　宁稚：“你记得最后一次见你爸爸，是什么时候吗？”

　　王书磊傻笑道：“爸爸！爸爸！爸爸去上班了！爸爸！”

　　宁稚和曾子君互望一眼，彼此都很意外。

　　他们没料到王书磊连基本的沟通都做不到。

　　曾子君：“小朋友，你叫什么名字？”

　　“我叫王书磊！”

　　“你今年几岁了？”

　　“五岁了！”

　　“你妈妈呢？”

　　“妈妈去找外婆了！”

　　“你爸爸呢？”

　　“爸爸去上班了！”

　　“你还记得最后一次见你爸爸，是在哪里吗？”

　　“爸爸去上班了！去上班了！”

　　王书磊说着，突然挣扎起身，冲到门后的收纳架上，拿出教具玩。

　　曾子君要牵他的手回小椅子，他不让，情绪激动地与曾子君拉扯教具。

　　见场面失控，老师赶紧开门进来安抚王书磊。

　　王书磊的情绪这才慢慢地冷静下去。

　　老师对宁稚说：“要不我在旁边辅助吧？要不你们这样问，估计问不出什么。”

　　宁稚就将刚才与王书磊的对话转述给老师听。

　　老师说：“这类型的孩子，他们对问题的处理，只能到一级结构。你问他‘最后一次见到爸爸是在哪里’，这个问题，有二级结构，他大脑处理不来的。以及，他们对时间没有概念，你问他‘最后一次’，他根本不懂得‘最后一次’是什么意思。”

　　宁稚和曾子君恍然大悟。

　　曾子君问：“那请问就刚才这个问题，我们要怎么询问他，他才能处理得来？”

　　老师：“我试试看。”

　　她半蹲在王书磊面前，问：“你见到爸爸了吗？”

　　王书磊点点头：“爸爸！爸爸！见到爸爸了！”

　　老师：“爸爸在哪里？”

　　王书磊：“在家里！在家里！”

　　老师：“爸爸在家里做什么呢？”

　　王书磊：“上班！上班！”

　　老师：“爸爸在家里呀！在家里就不是上班了。老师重新问你——爸爸在家里做什么？”

　　王书磊：“看手机！看手机！”

　　宁稚和曾子君互望一眼，摇了摇头。

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