苏醒等学生，按照老师们的吩咐，开始忙活起来。

　　 他们蹲在10号探方的东侧边缘，按要求先在探方壁用红漆标上“0-5cm”、“5-10cm”的刻度线。

　　 苏醒拿起手铲时，手心微汗，让木柄有点滑，她赶紧调整握姿：食指贴在铲头根部，其余四指握住木柄，手臂贴紧身体保持稳定。

　　 几人刚开始刮土时，手铲总不太听使唤，要么力度太轻，浮土刮不下来，要么用力过猛，土层被刮出一道深沟。

　　 旁边的高老师见状，过来指导他们，“手腕发力，要像用勺子舀粥一样，每次只刮一层薄土。”

　　 苏醒等人试着放慢速度，果然手感渐佳。

　　 黄土在铲头下形成细薄的“土片”，露出下方均匀的浅褐色土层。

　　 苏醒刮了快俩小时，在刮到8厘米深时，她发现土层颜色变深，还混着细小的炭粒。

　　 “停！”

　　 高老师立刻走过来，用竹刀小心拨开周围泥土。

　　 “这是‘扰土层’，可能是古代人类活动留下的痕迹。”

　　 他教几人用卷尺测量炭粒的位置，之后在记录表里写下“深度8.2cm，土层灰褐色，含炭粒，密度约3粒\/平方厘米”。

　　 “拿相机来，拍照片。”

　　 孙鹏飞赶紧拿过相机，拍了三张照片，分别是：探方全景、炭粒所在位置特写、土层剖面。

　　 老师们一边指挥学生们干活，一边进行现场教学。

　　 一上午的时间很快过去。

　　 晌午。

　　 大家坐车回到生活基地，开始吃午饭。

　　 苏醒吃完饭，就去看纪老师的记录册。

　　 他画的探方剖面图，土层界限用不同颜色标注，遗物位置精确到坐标，比如：E102.5cm，N88cm，深度10cm。

　　 “猫儿岭古墓多是战国到汉代的，去年有人在附近探方挖出过陶鬲。”

　　 纪老师擦了一把汗，又说道：“下午可能会练‘布方’，你们最好都把袖子放下，别看现在天气不算太热，可这边紫外线却挺强的。”

　　 几个学生听了，都纷纷点头。

　　 “知道啦，老师。”

　　 “下午咱们几点过去呀？”

　　 “咱们午休到一点五十，两点开工。”

　　 晋省这边有午睡的传统，很多单位的午休时间都比较长，他们基地也不例外。

　　 大家吃完饭后，都先各自回宿舍去休息。

　　 京大的学生很多都没午睡的习惯，大家或凑在一起聊天，或在玩手机。

　　 一些研究所的工作人员，瞅那些学生精神抖擞的模样，都笑着摇头。

　　 他们相信，用不了多久，这些学生也会养成午睡习惯的。

　　 没办法，这边是高碳饮食，很容易犯困，午睡一会儿才能更好的进行下午的工作。

　　 苏醒十分精神，她打开电脑，利用午休时间，又画了一会儿画。

　　 下午，大家准备出发去工地了。

　　 苏醒、程秀宁等人，都摸出宽檐遮阳帽，戴在了头上。

　　 到了工地，他们开始学习布方，就是在新区域划分5米x5米的标准探方。

　　 苏醒和两个同组的同学，扛着全站仪，在指定点位架好仪器。

　　 纪老师教他们调整镜头：“对准基准点，屏幕上的坐标要和图纸一致，误差不能超过2厘米。”

　　 接着，他们用白灰粉在地面画出探方边界。

　　 苏醒负责扶着木杆，孙鹏飞和孟起航用线绳拉出台阶状的探方壁。

　　 猫儿岭的土层较松，探方壁要留一米宽的隔梁，防止坍塌。

　　 期间，孟起航的手套被木杆磨破了指尖，高老师递来一双新的。

　　 他说：“手套破了要及时换，万一被碎石划伤，野外处理可不方便。”

　　 “好的好的。”

　　 ……

　　 现在日落的时间是六点左右。

　　 五点多，工地开始了收工关键环节，工具收纳。

　　 学生们按照要求，把手铲、竹刀的泥土用硬毛刷清理干净，再在铲头涂一层薄机油，防止生锈；将软毛刷的刷毛理顺，套进专用布袋；卷尺收回时要慢，避免卡扣弹开损坏。

　　 所有工具分类放进铁皮箱，贴上“10号探方专用”的标签。

　　 大家回到生活基地。

　　 吃完晚饭后，开始做日志整理和总结工作。

　　 笔记本上，土层记录、照片编号、工具使用情况都要一一对应。

　　 高老师检查时，指着“扰土层”的记录说：“明天可以重点观察这片区域，说不定能找到更多遗迹痕迹。”

　　 苏醒点头应着。

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