于江涛没有再纠结此事，转而问道：“尕依提乡长，这三万元不是小数目，你准备如何使用？”

　　 尕依提叹气，无奈地说：“这钱捂不热的。乡中学的教师已经半年没有发工资了，这次乡财政宽裕了一点，我准备再拿出两万元，加上这三万，先把半年的工资发了。喀斯木校长跟我说，学校再不发工资，教师们都快跑光了。这半年大家都不容易，老师们也都在咬牙坚持，我们不能再让他们寒心了。”

　　 于江涛与尕依提之间，长期保持着一种表面和谐、内心互恶的微妙关系。在工作中，两人冲突不断，甚至在大小会议上也多次争吵。这些矛盾的焦点，始终围绕着乡政府财务报账签字权和基金会（农技站）贷款业务的管理问题。为了加强对乡政府财政资金的管理和控制，于江涛一手创立了所谓的“亚尔乡财经委员会”，并自任主任，尕依提和沙吾提分别担任副主任。沙吾提多年来一直跟随于江涛，在财经委员会的投票中，往往形成二比一的局面。财经委员会的规则明确：除工资外，乡政府财务报账金额超过五千元、基金会贷款金额超过两万元时，必须经过财经委员会开会同意，并且由于江涛和尕依提两人同时签字才有效。财经委员会的成立，其目的不言而喻——通过制度手段遏制和制约尕依提的财务支配的权力。

　　 尕依提对这一切心知肚明，但他也深感无奈。作为乡长，他深知自己肩负的重任：既要全力推动乡里的发展，又要应对各种复杂的人际关系和权力博弈。财经委员会的存在，让他在决策时多了一层顾虑，甚至有时会感到束手束脚。在这种局面下，整倒于江涛，成了尕依提心中的一件头等大事。于江涛不走，自己绝无出头之日。

　　 于江涛听完尕依提的提议，陷入了沉思。片刻，他微微点头。给老师们发放拖欠的工资，这何尝不是另一种形式的捐资助学呢？从当前的实际情况来看，这无疑是当务之急，也是眼下最为合理的解决方案。于是，他郑重地表示了同意。

　　 然而，楚君听完后却感到有些意外。他本以为这笔辛苦筹集来的捐资助学款会用在更换教学设施、购置图书等。没想到两位领导却做出了这样的安排。但自己作为新上任的领导，两位主官已经定了基调，自己再非议，似乎有些不合时宜。

　　 毕竟，屁股决定脑袋。领导们所处的位置不同，看待问题的角度自然也会有所不同。

　　 亚尔乡中学的捐款仪式如期在学校小广场隆重举行。广场四周，彩旗飘飘，人头攒动，气氛庄重而热烈。各方代表齐聚于此，脸上洋溢着欣慰与期待。县电视台的工作人员早已架好了机位，准备将这一刻进行现场新闻报道，让更多人见证这份温暖。

　　 仪式开始前，乡中学的师生们早已整齐列队。他们身着整洁的校服，手持鲜花。广场前侧搭建了临时的主席台，台上摆放着鲜花，显得庄重而喜庆。县政府分管教育的吾守尔副县长、州农行的工会主席图拉汗、县教育局陈局长、亚尔乡党委书记于江涛、乡长尕依提、乡中学校长喀斯木等都端坐在主席台上，神采奕奕，等待着仪式的开始。

　　 随着主持人楚君清脆而有力的声音响起：“亚尔乡中学捐款仪式现在开始！”

　　 现场顿时响起了一阵热烈的掌声。掌声中，乡中学校长喀斯木率先发言。他的声音中带着激动与感恩，讲述着学校的发展历程以及这笔捐赠对孩子们的意义。随后，捐赠方代表图拉汗上台发言，他用诚恳的话语表达了对教育事业的支持与期望，并表示将持续关注亚尔乡中学的发展。

　　 接下来，是象征性的捐款交接仪式。图拉汗与喀斯木校长双手紧握，一张巨大的支票在镜头前定格。随后，县教育局陈局长、于江涛都发表了热情洋溢的致辞，他感谢所有为这次捐赠付出努力的人，也表达了对亚尔乡教育事业的坚定信心。最后，县政府副县长吾守尔进行了总结性发言。

　　 仪式接近尾声时，孩子们将手中的鲜花献给了每一位捐赠者和嘉宾。那一刻，广场上弥漫着花香与希望的气息，他们的欢呼声和笑声在广场上久久回荡，为这场仪式画上了圆满的句号。

　　 仪式结束后，楚君独自站在广场边，望着孩子们欢快的身影，心中却泛起复杂的情绪。没有人会知道，在这场仪式背后，隐藏着杂的人际关系和权力博弈。

　　 远处，吾守尔副县长和于江涛书记并肩而立，两人脸上都挂着礼貌的微笑，热烈地交谈着。吾守尔神情笃定，语气中带着几分居高临下的自信，仿佛在指点江山；而于江涛则微微低头，微微点头称是，脸上带着谦逊的神情，似乎在认真聆听上级的教诲。

　　 这时，吾守尔副县长的秘书阿布里肯快步走过来，热情地伸出手。他握着楚君的手，赞许道：“楚乡长，刚才看到你主持的捐款仪式，很有水准。不错！”

　　 楚君谦虚地说：“哪里，事先彩排过的。阿秘书，你大老远来一样不容易，中午我请你喝酒啊！”

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