天黑之前。

　　 他们终于到达了渔村。

　　 村子坐落在河道上游一片开阔地，四周被茂密的丛林包围。

　　 村口立着一块石碑，上面刻着一些模糊的文字，石碑下方摆放着几朵枯萎的花，和一些已经干裂的果子。

　　 理查德认不出写的什么。

　　 问阿旺，阿旺说已经没人能辨认，只知道是祖先留下的。

　　 在这里。

　　 河神与祖先，就是最大的。

　　 而有时候，河神跟祖先的身份又似乎存在重合。

　　 村子里很热闹。

　　 正值傍晚。

　　 炊烟从屋顶升起，空气中弥漫着一股柴火和食物的气味。几个孩子在村子里的空地跑来跑去，见到外人，停下脚步好奇打量理查德。

　　 他们穿着简陋的衣裳，光着脚，脸上带着天真的笑容。

　　 “看起来是个不错的村子。”理查德对阿旺说。

　　 阿旺点了点头，但没有接话。

　　 一个老人从村中走来，用南洋土语和阿旺交谈了几句。

　　 阿旺转头对理查德说：“村长说，可以允许你留宿村子，你可以住村东头的空屋。虽然那里很久没人住了，但收拾一下还是能住人的。”

　　 “麻烦了。”理查德说道。

　　 老人领着他们穿过村子，来到一间木屋前。

　　 屋子不大，但还算干净。

　　 地面上铺着竹席，墙角放着一张矮桌和几盏油灯。

　　 老人又交代了几句，便转身离开了。

　　 阿旺帮理查德放下行李，说道：“先生，你今晚早点休息，明天我再带你去看看村里的一些古迹。”

　　 “你呢？”

　　 “我住村长家。”阿旺说，“有事就来村长家找我。”

　　 阿旺走后，理查德独自坐在屋子里，借着油灯的光亮，翻开笔记本，记下今天的见闻。

　　 ……

　　 【这个村子看起来很祥和。】

　　 【村长和村民十分友善，但他们很少与外来者接触。】

　　 【这样的村子外表和善，但当他们发现你是来调查他们习俗时，可能会露出另一副面孔，不可掉以轻心。】

　　 【目前没有在村子遇到异常，但来时路上，见到被抛弃的神像，坐在独木舟上的神秘老人。】

　　 【阿旺说神像是被抛弃的河神塑像。】

　　 【但沿途并未见到有村落。】

　　 【随意抛弃神像在世界各地也很少能见到，此事疑似存在异常。】

　　 【坐在独木舟上的神秘老人，阿旺与船夫讳莫如深。】

　　 ……

　　 写到这里。

　　 理查德忽然皱起眉头。

　　 “不对。”

　　 “刚刚好像没见到船夫……”

　　 他猛地想起，离开小渔船上岸以后这段时间，一直是阿旺陪着他，他没有再见到船夫的身影了。

　　 “这个时间点不太可能返程。”

　　 “船夫自行找熟人解决住宿了？”

　　 他决定明天问问。

　　 记完笔记。

　　 理查德看了看窗外，夜色下的村庄一片漆黑，十分的很安静。

　　 他再次察觉到不对。

　　 村民们以油灯照明，珍惜燃料没有点灯可以理解。

　　 但是安静……

　　 就不太对劲了。

　　 他听不到虫鸣，也听不到鸟叫，除了偶尔风吹过发出的动静外，整个村子像是被按下了静音键，没有任何关于生命的响动。

　　 这对于一个在密林深处的村子。

　　 有些不太寻常。

　　 理查德放下笔记本，推开门，走到了屋子外面。

　　 天空很美丽。

　　 繁星簇拥着月亮高悬苍穹之上，给漆黑的村落带来了一些光亮。他借着星空明月的照明，在村子里走动起来。

　　 走了一会儿，他听到一阵隐隐约约的朗读声。

　　 断断续续。

　　 像是有孩子在齐声朗诵什么。

　　 “嗯？”

　　 理查德微微一怔。。

　　 顺着声音找寻，很快来到了村子边缘的一座建筑前。

　　 “这是？”

　　 “学校？”

　　 他有些诧异。

　　 那是一座低矮的房屋，门口挂着一块木牌。但是木牌上的字，竟然是英文的。上面写着“蓝色村小学”几个大字。

　　 下面还有一行小字简单描述来历。

　　 是一名村子外出打工的村民，最终经商成功后捐赠的教室。

　　 希望能让村民获得教育。

　　 看修建时间。

　　 已经过去四十年了。

　　 “难怪这么破旧。”理查德微微颔首。

　　 从这样的乡下村落走出去的土着村民，竟然还能在大城市经商成功，这里面的故事一定很传奇，或许明天可以问问村民。

　　 此时。

　　 教室里传出的读书声已经很清晰了。

　　 理查德来到窗边。

　　 看见教室里坐满了学生。

　　 他们穿着破旧的衣裳，端端正正地坐在课桌前，手里捧着书，正在齐声朗读。

　　 声音稚嫩。

　　 但非常认真。

　　 只是……

　　 理查德发现整个教室里，竟然没有任何的照明设备。

　　 连油灯都没有！

　　 “不对！”

　　 他心中猛地警觉，意识到有问题。

　　 正要往后退。

　　 就在这时，那些学生似乎发现了窗外的不速之客，忽然停止了朗读。

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